Alliés à un enseignement renforcé du portugais, le français et l’anglais sont les deux langues principales des apprentissages. Leur utilisation à parité horaire par des enseignants locuteurs natifs en assure une maîtrise orale rapide.
Lisbonne, ville internationale en pleine expansion dans laquelle cohabitent de nombreuses langues et cultures, est un environnement propice à un apprentissage plurilingue précoce.
L’anglais, le français et le portugais font partie des langues les plus usitées au monde : diplomatie, commerce, internet… La maîtrise de ces trois langues est donc un atout non négligeable pour tous.
Le trilinguisme par immersion
L’immersion linguistique, en milieu scolaire, consiste à entourer l’élève d’une langue afin qu’il l’apprenne par l’expérience. Il s’agit, avant tout, de créer un « bain » auditif et culturel et d’y associer des actions. L’enfant va alors effectuer des associations entre ce qu’il entend et ce qu’il voit. Il va ainsi, peu à peu, établir des connexions avec ses propres référents.
Il ne s’agit donc pas seulement d’apprendre une langue mais dans une langue.
Plus l’enfant est jeune et plus l’immersion sera efficace car celui-ci est alors en pleine construction du langage.
Les avantages sont multiples :
création d’un lien affectif avec une langue,
amplification de la curiosité intellectuelle,
adaptabilité à différents environnements,
ouverture sur différentes cultures,
augmentation de la concentration,
amélioration de la confiance en soi…
A L’École Trilingue, nous faisons appel à des locuteurs natifs, porteurs d’une langue mais aussi d’une culture spécifique afin d’optimiser cette immersion. Les deux langues principales des apprentissages sont le français et l’anglais. Le portugais est, pour sa part, enseigné de manière renforcée selon différents groupes de compétence pour les élèves de langue maternelle, et ceux pour lesquels il s’agit d’une langue additionnelle.